L’Innovation en éducation : opportunités et défis

L’Innovation en éducation : opportunités et défis

Par François Taddei (Paris 5): Directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires à Paris

Le Professeur François Taddei dirige le Centre pour la Recherche et l’Inderdisciplinarité (CRI) qu’il a créé à Paris. Biologiste de formation, il a mis les espaces du CRI à la disposition d’enseignants et de chercheurs du monde entier. Certaines des équipes de chercheurs  se penchent sur la problématique des TIC comme outils d’enseignement et d’apprentissage, et à ce titre, l’expérience et le témoignage du Professeur TADDEI, en liaison Skype, représentent une précieuse intervention dans ce panel.

Les TIC sont d’un apport considérable en raison de leur capacité à faciliter et accroître les échanges et la création dans deux domaines: celui des connaissances et celui des réseaux sociaux.

Ces technologies utilisent comme véhicule, de plus en plus, des plateformes. Ces plateformes sont semblables, et favorisent les échanges et discussions sur divers types de questionnements.

Il faut faire un rapprochement entre Facebook, à vocation sociale, et Wiki, dont l’objectif est la connaissance, un inventaire des savoirs, dans un esprit où l’accent est mis sur la formation à l'innovation, laquelle est encouragée mais jamais imposée.

Le CRI, en peu de mots, offre différents programmes diplômant, des enseignements basés sur la Recherche au sein desquels les étudiants/chercheurs apprennent à questionner : pour (a) accumuler du Savoir, (b) résoudre des problèmes ou (c) les redéfinir (technologies socratiques).

A signaler, en particulier, le Master spécialisé FOSTER (Formation pour l’Ouverture des Sciences, des Technologies, de l’Education et de la Recherche) qui sonde les frontières de l’apprendre et des découvertes (notamment via les jeux), dans un plaidoyer pour la recherche.

En conclusion, Francois Taddei invite les membres de l’assistance à visiter le site du CRI pour de plus amples informations, et, aussi, à visiter le centre lors de leur passage à Paris. D’ailleurs, le 21 juin, à Paris, le CRI organise, dans le cadre de son activité « NightScience » une réflexion sur les OMD, à laquelle sont conviés des enfants.